非遺體驗樂趣多 傳統(tǒng)技藝感悟工匠精神
來源： 江南都市報 | 日期： 2025年09月12日 | 制作： 周章云 | 新聞熱線： 0791-86849110
本報訊 邰貴新、全媒體記者章娜攝影報道：把素白團(tuán)扇浸入漆水，提轉(zhuǎn)之間浮現(xiàn)獨(dú)一無二的流彩紋路；陶土在指尖旋轉(zhuǎn)逐漸成型，猶如知識在手中傳遞塑造未來……9月10日，南昌市汽車機(jī)電學(xué)校教師節(jié)慶?；顒蝇F(xiàn)場，漆扇、投壺、古裝造型、扎染、陶藝等非遺體驗區(qū)前排起了長隊。歡聲笑語中，教師們暫時放下粉筆，拿起工藝工具，在傳統(tǒng)技藝中尋找與教育家精神的奇妙共鳴。
“看，就像教育，每一把漆扇都是獨(dú)一無二的。”機(jī)電部教師萬嘉萍舉著自己剛制作的漆扇說，“漆水與水的交融不可預(yù)測，正如我們面對每個不同的孩子，需要因勢利導(dǎo)，尊重他們的個性發(fā)展。”漆扇區(qū)最受歡迎，教師們沉醉于大漆在水面形成的千變?nèi)f化圖案，正如教育家精神所倡導(dǎo)的——因材施教，讓每個學(xué)生都能綻放獨(dú)特光彩。投壺區(qū)內(nèi)，數(shù)學(xué)老師們爭相計算拋物線與命中的概率，體育老師則研究發(fā)力技巧。“中了！”歡呼聲此起彼伏。這項古老游戲不僅帶來樂趣，更讓教師們體會到“有的放矢”的教育智慧——如教育家精神所要求的，教育要有明確目標(biāo)與方法。扎染區(qū)里，布料被捆扎后浸入染缸，拆開后呈現(xiàn)意想不到的圖案。“教育不也是嗎？”美育教師萬琴感慨道：“我們?yōu)閷W(xué)生提供環(huán)境和條件，最終他們會還以驚喜。”活動現(xiàn)場，教育家精神不再抽象。漆扇的包容、投壺的專注、扎染的創(chuàng)意、陶藝的塑造力——這些非遺項目所蘊(yùn)含的工匠精神，與教育家提倡的“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”不謀而合。“今天我們是學(xué)生，體驗學(xué)習(xí)的過程，這讓我們更能理解學(xué)生。”青年教師魏吳硯說出了大家的心聲。
值班編輯：章娜
值班審核：金路遙
值班編委：郭寧